ناتوانی ایتالیا در مقابله با جرایم کودکان
تاریخ انتشار: ۲۰ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۶۵۹۳۳۶
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از میزان؛ حقوق کودکان در کشورهای اروپایی از وجوه مختلف بهگستردگی و با شدت نقض میشود؛ این کشورها همزمان که انگشت اتهام خود را در این رابطه به سمت دیگر کشورها میگیرند، از خود چهرهای پایبند به کنوانسیونها و قوانین بینالمللی حقوق کودکان به جهان مخابره میکنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
آزار و اذیت جنسی افسارگسیخته کودکان، بیتوجهی به موضوع سلامت و نگهداری آنها، استثمار جنسی و جسمی کودکان، بیتوجهی به حقوق کودکان مهاجر، ... مصادیقی از نقض حقوق کودکان در کشورهای اروپایی هستند؛ همین نقایض شدهاند تا بهعنوان مثال، انگلیس در سایه بیتوجهی به حقوق و امنیت کودکان به قربانگاه آنها تبدیل شود و کودکان ایتالیایی بر سر دوراهی دشوار ادامه تحصیل در فقر یا پیوستن به گروهها و باندهای جنایتکار دست به تصمیمهایی هولناک بزنند.
قانونی برای تسهیل دستگیری کودکان در ایتالیا
«جورجیا ملونی»، نخستوزیر ایتالیا اخیرا اعلام کرد که کابینهاش قوانینی سختگیرانه برای مقابله با «بِیبی باندها» یا همان «باندهای کودکان» تصویب کرده است.
قانون مذکور که با نام «کاویانو» معرفی شده است، بخشی از تلاشهای راستگرای ایتالیا برای مقابله با جرایم کودکان و نوجوانان است که این کشور را در سالهای اخیر با تهدیدهای امنیتی جدی مواجه کرده است.
«کاویانو» نام یک منطقه حاشیهنشین محروم اجتماعی و جنایتآلود در شهر «ناپل» است؛ جایی که «ملونی» هفته گذشته در پی انتشار خبری مبنی بر تجاوز گروهی مکرر به ۲ دختر به آنجا سفر کرده و وعده افزایش امنیت منطقه و البته بازسازی آن را داد.
قانون «کاویانو» ضمن این که بازداشت و حبس کودکان ۱۴ ساله و بیشتر را تسهیل میکند، والدینی که کودکانشان مدرسه را ترک کردهاند، با ۲ سال حبس جریمه میکند.
این قانون همچنین اجازه ممنوعیت تردد نوجوانان و کودکان در برخی از مناطق خاص و مصادره تلفنهای همراه آنها را نیز میدهد؛ ضمن این که کنترلهای والدین بر روی دستگاههای الکترونیکی ارتباطی کودکان و خردسالان را آسانتر کند تا بتواند دسترسی آنها به مطالب مستهجن را محدود کند.
تا پیش از تصویب قانون «کاویانو»، کودکان و خردسالان مرتکب جرایم با مجازات ۹ سال یا بیشتر حبس، در بازداشت موقت یا حبس خانگی نگهداری میشدند، اما قانون «کاویانو» این مدت را به ۶ سال کاهش داده و اجرای بازداشت موقت برای جرایم کمتر جدی را آسانتر کرده است.
تصویب قانون مذکور در کابینه «ملونی» اگرچه لازمالاجرا است، اما اگر طی ۶۰ روز به تصویب پارلمان نرسد، موضوعیت خود را از دست داده و منقضی میشود.
نخستوزیر ایتالیا پس از اعلام خبر تصویب قانون مذکور تاکید کرد که جنایت نوجوانان و کودکان در این کشور مانند آتش در حال گسترش است، زیرا این موضوع در دولتهای قبلی مورد توجه قرار نگرفته بود.
ناتوانی ایتالیا در مقابله با جرایم کودکان
رشد، وسعت و سرعت جرایم کودکان و تشکیل و فعالیت باندهای کودکان در برابر رویه انفعالی و ناکارآمد دولتهای ایتالیا برای حلوفصل این مشکل، دولت فعلی این کشور را به سمت اقدامهای جنجالبرانگیزی سوق داده است.
قانون «کاویانو» جنجالبرانگیزترین اقدام دولت «ملونی» در این رابطه است؛ بهعنوان مثال، در نظر گرفتن مجازات حبس برای والدین کودکان ترک تحصیلکرده با انتقادهای جدی مواجه شده است؛ اگرچه مجازاتهای حبس زیر چهار سال در ایتالیا معمولا در زندان طی نمیشوند، اما سابقه کیفری یک چالش جدی برای والدین است.
به ادعای «ملونی»، این قانون با هدف بازدارندگی و منصرف کردن کودکان و خردسالان از ارتکاب جرم طراحی شده و شامل اقدامهایی برای ادغام و آموزش مجدد مجرمان کودک و خردسال است.
با وجود این ادعاهای نخستوزیر ایتالیا، منتقدان تاکید دارند که این قانون صرفا بر سرکوب تمرکز دارد؛ این در حالی است که پیشگیری نیز موضوعی ضروری است.
باندهای کودکان چیست؟
«بِیبی باندها» یا «باند کودکان» متشکل از کودکان و نوجوانان ترک تحصیل کردهای است که عمدتا از محلههای محروم و حاشیهنشین میآیند؛ آنها که رویای قدرت و پول را در سر میپرورانند، قبیله خود را ایجاد میکنند تا به مافیایی جدید تبدیل شوند.
«باندهای کودکان» اخاذی میکنند، سرقت میکنند و دست به قتل میزنند؛ آنها گستاخانه و بی پروا میگویند که از هیچ چیزی نمیترسند؛ «باندهای کودکان» در ایتالیا به تنهایی نقش مهمی در رشد نرخ جرایم و البته افزایش نرخ اعتیاد به مواد مخدر در این کشور دارند.
جولان باندهای کودکان در ایتالیا
دولت راستگرای «ملونی» که سال گذشته به قدرت رسید، تلاش میکند چهرهای سرسخت در برابر جرم و جنایت از خود نشان دهد و در این چارچوب اقدامهایی نیز انجام داد.
پروندههای مربوط به جرایم کودکان و نوجوانان در ایتالیا به شکل روزافزونی افزایش مییابند، زیرا باندهای جنایتکار کودکان که با نام «بِیبی باندها» شناخته میشوند، چالشهای جدی را برای دولت و مردم این کشور ایجاد کرده اند.
رشد فعالیت این باندها سبب افزایش شمار مناطق ممنوعه در ایتالیا از یک سو و تشدید نگرانیهای عمومی در سراسر کشور از سوی دیگر شده است.
دلایل افزایش شمار کودکان و نوجوانان مجرم در ایتالیا
دلایل متعددی در رشد سریع جرایم کودکان در ایتالیا نقش دارند؛ مهمترین این دلایل وجود زمینه لازم برای این امر یعنی فعالیت باندهای جنایتکار است.
روسای باندهای جنایتکار فعال در ایتالیا بهصراحت میگویند که عضوگیری از کودکان و نوجوانان مزایای فراوانی دارد؛ آنها هم کمتر مورد پیگرد قانونی قرار میگیرند و هم حضور و فعالیت طولانی مدت در باندها آنها را برای ادامه کار آبدیدهتر میکند؛ وجود چنین زمینهای، کودکان را به سمت ترک تحصیل و ورود به این باندها سوق میدهد.
طبق گزارش بنیاد Openpolis، ایتالیا رتبه پنجم را از نظر میزان ترک تحصیل در میان کشورهای اروپایی دارد.
در گزارشی که «دیلی میل» از یکی از مخوفترین باندهای مافیای ایتالیا تهیه کرد، جزئیات استخدام کودکان و حتی نوزادان برای تامین سردستههای فردای این باندها توضیح داده شده است.
باندهای جنایتکار در ایتالیا سبب سیطره وحشت در خیابانها میشوند، آنها از مردم سرقت میکنند و حملات خشونت آمیز انجام میدهد، آنها جنگهای خیابانی به راه میاندازند و دست به آدمربایی و قاچاق انسان میزنند؛ آنها هزینههای خود را از طریق خرید و فروش مواد مخدر تامین میکنند.
این باندها از میان کودکان و نوجوانان عضوگیری میکنند؛ یکی از مهمترین دلایل تمایل کودکان و نوجوانان برای پیوستن به این باندها سبک زندگی مجلل اعضای این باندها است که بهصورت فراگیر در رسانههای اجتماعی به اشتراک گذاشته شده و به نوعی تبلیغ میشود.
نوجوانان و کودکان شیفته زندگی لوکسی که اعضای باندهای جنایتکار در رسانههای اجتماعی به وفور نمایش میدهند، با ورود به این باندها پس از طی دورههای آموزشی از جرایم کوچک مانند فروش مواد مخدر شروع میکنند؛ در برخی موارد درآمد روزانه آنها به یک تا ۲ هزار دلار میرسد.
باندهای جنایتکار در ایتالیا از رسانههای اجتماعی علاوه بر ابزاری برای القا برخی از تصورات به کودکان و نوجوانان به عنوان ابزار ارعاب نیز استفاده میکنند.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: باند های جنایتکار کودکان و نوجوانان باند های کودکان جرایم کودکان حقوق کودکان باند ها ترک تحصیل کشور ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۶۵۹۳۳۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کانون پرورش فکری راهی برای شکوفایی استعدادهای کودکان و نوجوانان/ ساختار فعالیت کانون باید به روزرسانی شود
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از سنندج، فرهاد فلاح معاون فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در جلسه ویبنار که با حضور همکاران استان کردستان برگزار شد، به ضرورت کتابخوانی کودکان و نوجوانان پرداخت و اظهار کرد: کانون پرورش فکری بهترین مکان برای آغاز کتابخوانی کودکان و نوجوانان است چراکه در همان کودکی به شناخت کتاب میپردازند.
وی با اشاره به ارزش کتابخوانی برای کودکان و نوجوانان، افزود: کتاب بهترین وسیله برای رشد ذهنی کودکان است و در کنار رشد به احساس شادی و لذت میانجامد و این مهم منجر به کتابخوانی کودکان شده لذا چه خوب است کودک عادت کند هر وقت حوصله اش سر رفت، احساس تنهایی کرد و به دنبال راه گریزی بود تا سرگرم شود، به کتاب پناه ببرد و در لذت ماجراهای آن سهیم شود.
معاون فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، به نقش مربیان کانون پرورش فکری پرداخت و بیان کرد: ایجاد امکانات لازم جهت رشد و پرورش فکری و ذوقی و کمک به شکوفایی استعدادهای کودکان و نوجوانان از مهم ترین وظایف مربیان است لذا همان طور که والدین نقش مهمی در تربیت فرزندانشان دارند، بخشی دیگر از تربیت کودکان در کانون به دست مربیان انجام میشود، در این راستا نقش مربیان بسیار سنگنین است و باید نقش آفرینی کنند.
فلاح به ایجاد یک نظام نامه در حوزه فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اشاره و عنوان کرد: ما باید نسبت به رویکردها در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان یک بروزرسانی ایجاد کنیم چرا که با مدلی که امروز در پیش داریم قطعا به جایی نمی رسیم و باید سریعا خودمان را به یک ساختار جدیدی برسانیم، لذا با شاداب سازی مراکز، رنگ کردن درب و پنجره و نمایش برنامه های تلویزیونی کودکان و نوجوانان به کانون مراجعه نخواهند کرد چون مدل زیست کودکان و نوجوانان تغییر کرده است ما نمی توانیم براساس دهه ۶۰ و ۷۰ به دنبال عضویت کودکان و نوجوانان در کانون باشیم.
وی ادامه داد: در حوزه تعلیم و تربیت باید با نظام و برنامه جدید و به روزرسانی ساختار فعالیت، میتوانیم خدمات را به کودکان و نوجوانان برسانیم.
معاون فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، «کانون» را یکی از نهادهای مهم و تاثیرگذار فرهنگی در جامعه عنوان کرد و گفت: مربیان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان باید همچون «فرمانده» مسئول فعالیت های حوزه کودک و نوجوان در منطقه خود باشند لذا برای تقویت مربی ها در کانون باید وقت گذاشت و نسل جدید مربی گری را تربیت کرد، در این راستا مربیان باید هر ساله در کارگاه های آموزشی شرکت کنند که بتوانند بیشتر و بهتر به کودکان و نوجوانان خدمات برسانند.
فلاح اضافه کرد: مربیان کانون باید از کنج نشینی مراکز در بیایند و فعالیت های کانون را به روز کنند در این راستا کانون مطالبه گر و دیگر نهادها پاسخ گوی کانون میشوند.
وی افزود: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان باید در مدارس، خانواده، رسانه، فضای مجازی و مسجد حضور بهم برسانند و در جهت خدمات همکاری های لازم را داشته باشند و رویکرد را به سمت و سوی فعالیت در حوزه کودک و نوجوان سوق دهند.
معاون فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، با بیان اینکه «خانوده ها» به عنوان یک ظرفیت جدی در راستای شناخت بیشتر کانون میتوانند نقش داشته باشند، تصریح کرد: استعدادیابی کودکان هدف اصلی حضور آنها در کانون پرورش فکری است که ابزار شناخت آنها تربیت شود چراکه با وجود فضای مجازی و رسانه و گوشی های هوشمند کودکان شناختی از حس ها ندارند و این موجب شده که کودکان و نوجوانان رغبتی به کتابخوانی و تحلیل سوژه ها نداشته باشند.
فلاح ذکر کرد: کانون پرورش فکری؛ کودکان را به سمت سفالگری، نقاشی و قصه گویی تربیت نخواهد کرد بلکه به وسیله نقاشی، قصه گویی، سفالگری و نمایش خلاق به رشد شناخت آنها کمک کرده و استعدادهای کودکان را شکوفا میکند.
وی افزود: برخی خانوادهها و اولیای تربیتی، با سیر تربیتی کودکان و نوجوانان آشنا نیستند و همین مورد مشکلاتی را برای آنها بهویژه در دوره نوجوانی ایجاد کرده و این امر وظیفه مربیان کانون را که دغدغهی تربیتی دارید، سنگینتر کرده است.
معاون فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، ادامه داد: مربیان نباید منتظر باشند تا کودکان و نوجوانان به کانون مراجعه کنند، بلکه باید وقت بگذارند و از طریق بازی و تعامل نیازهای کودکان را بشناسند و با توجه به نزدیک شدن تابستان که فعالیت کانون ها آغاز می شود این مهم باید تقویت شود.
فلاح خاطرنشان کرد: کودکان باید فعالیت های گروهی را یاد بگیرند و کانون نقطه عطفی برای شروع آموزش ها است، لذا با تشکیل گروه فعالان در کانون و فعالیت در حوزه های مختلف، کودکان و نوجوانان به این شناخت دست می یابند.
وی در پایان به باشگاه سیمرغ در بخش استانی اشاره کرد و یادآور شد: هر مدرسه یک دانش آموز با استعداد ادبی را به کانون معرفی کند و کانون در طول سال برای تقویت و رشد آن دانش آموز برنامه ریزی می کند که در حال حاضر در استان کردستان سه دانش آموز در حوزه شعر معرفی شدهاند.
46
برای دسترسی سریع به تازهترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1904641